JEU ENTREPRENDRE C'EST POSSIBLE

Les règles du jeu

Tout d'abord, il vous faut constituer 3 groupes, chacun étant chargé de développer l'un des aspects du projet du voyage.

Les trois groupes seront constitués de la manière suivante :

  • Le service financier (20% des élèves, 6 élèves par exemple dans une classe de 30)
  • Le service commercial (40% des élèves, 12 élèves par exemple dans une classe de 30)
  • Le service organisation (40% des élèves, 12 élèves par exemple dans une classe de 30)

Chaque « service » aura à sa tête un « superviseur », qui sera chargé d'organiser le travail du groupe et de faire le compte-rendu final. Il sera également en interaction avec les autres superviseurs pour donner une cohérence globale au projet.

Concernant la constitution des groupes, libre à vous de trouver le moyen qui vous convient le mieux. Deux impératifs toutefois :

  • Ce n'est pas au professeur d'imposer, mais aux élèves de choisir.
  • Le choix doit être fait en moins de 5 minutes.

C'est aux superviseurs de choisir les membres de leur groupe. Cette fois encore, deux impératifs :

  • Les groupes doivent être prêts en 5 minutes.
  • Ils doivent être de taille relativement égale (à 2 ou 3 unités près).

Les superviseurs, après le temps imparti (cf. rubrique "Minutage"), devront présenter au professeur leur projet. Ce sera alors à ce dernier de décider si le dossier est assez bon pour être accepté. Après cela, la classe pratique un moment d'échange et de débat.

Il existe deux versions du jeu, en fonction du temps dont vous disposez en classe :

  • une version dite « longue », avec deux séances et une période de travail personnel, que nous recommandons.
  • une version dite « courte », où tout se fait sur une seule séance.
    • Si cette version apporte des éléments de base à l'élève sur la gestion d'un projet et le travail en équipe, ces apports sont tout de même limités du fait que l'expérience ne peut être réellement approfondie. C'est en revanche un excellent moyen d'amener les élèves à réfléchir sur les notions que nous abordons à la fin de ce book.

Le jeu peut commencer !



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